Noch mehr „Lernen in Bewegung“

Seit zwei Monaten ergänzt ein Projekt von 2b4kids die Bewegungs- und Förderangebote an der Salzertschule in Lörrach. In einem freien Klassenzimmer können jeweils zwei Kinder auf Standfahrrädern beim „Lernen in Bewegung“ schulische Basiskompetenzen stärken wie bestimmte Zahlenreihen des „1×1“, die ihnen noch schwerfallen. Schulleiterin Miriam Herbage und 2b4kids-Gründerin Stephanie Müller, die die Idee für dieses Projekt hatte und die Standfahrräder organisierte, sind begeistert, mit wieviel Interesse und Ehrgeiz die Kinder bei der Sache sind.

Durch das spielerische Üben von Aufgaben, die die jeweiligen Klassenlehrer*innen vorschlagen, verbessern und verfestigen die Kinder ihre Kompetenz, mit Mathe- oder Deutschaufgaben umzugehen. Jeweils zwei Kinder sind für eine Einheit von 15-20 Minuten an der Reihe, während ein weiteres Kind an den 2b4kids Buzzern die Antworten einloggt. Durch das gleichzeitige Radfahren werden sowohl Koordination als auch Konzentration gefördert. Dies ist auch zunehmend nötig, wie Schulleiterin Miriam Herbage erläutert: „Seit Jahren stellen wir mit Bedauern fest, dass viele unserer Kinder in Folge von Bewegungsmangel nicht mehr über die Grundvoraussetzungen für das Radfahren
wie Koordination und Körpergefühl verfügen. Aus diesem Grund haben wir eine hohe Durchfallquote bei den Fahrradprüfungen in Klasse 4.“ Beim Training auf den Standfahrrädern erfahren die Kinder eine niederschwellige Unterstützung in die Welt des Radelns und bekommen durch die Erfolgserlebnisse beim Lern- und Bewegungsablauf mehr Lust, selbst auch „richtig Radfahren“ zu lernen. Dieses Angebot soll somit helfen, die Durchfallrate bei der Fahrradprüfung zu reduzieren.

Gemeinsam mit Chinderlache unterstützen wir diese Projektinitiative für mehr bewegtes Lernen an der Salzertschule sehr gerne, damit Kinder ihre Basiskompetenzen stärken und mehr in Bewegung kommen. Wer Interesse an dem Projekt hat, darf sich gerne bei Stephanie Müller melden.