Starke Partnerschaft für Kinder

Zum Start der Sommerferien gab es an der Hans-Thoma-Schule eine – trotz großer Herausforderungen – fröhlich gestimmte Runde mit wertvollem Austausch und strahlenden Gesichtern: Denn zum neuen Schuljahr kann schoolkidz an der Grundschule in Weil-Haltingen einen neuen Standort für Hausaufgabennachhilfe starten. Durch diese Angebot, das unsere Stiftung für zwei Jahre mitfinanziert, erhalten sozial benachteiligte Grundschulkinder die Möglichkeit, von der individuellen und kostenlosen Lernbegleitung durch schoolkidz zu profitieren.

Das bewährte Angebot von schoolkidz stärkt damit Kinder in einem Schulalltag mit besonderen Herausforderungen. Viele Kinder wachsen in sozial benachteiligten Lebenssituationen auf und benötigen eine engmaschige Unterstützung, die über den regulären Unterricht hinausgeht. Gleichzeitig stehen den Schulen für diese Aufgaben häufig nicht ausreichend personelle Ressourcen, etwa im Bereich der Schulsozialarbeit, zur Verfügung, wie die neue Schulleiterin Claudia Falb erläutert. Nach einer mehrjährigen Vakanz der Schulleitungsstelle hat sie letztes Jahr die Leitung übernommen und ist sehr dankbar für das neue Angebot: „schoolkidz schafft zusätzliche Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten und stärkt unsere Schülerinnen und
Schüler nachhaltig.“

Das neue schoolkidz Team besteht aus der pädagogischen Leitung von Dr. Oliver Fink, mehreren Ehrenamtlichen und Azubis aus Weiler Unternehmen. Diese starke Partnerschaft entstand aus Gesprächen mit der Weil am Rhein Wirtschaft & Tourismus GmbH (WWT GmbH) und dem Arbeitsbündnis A.U.F.. Die Kooperationen mit Weiler Unternehmen und der Stadt Weil am Rhein ermöglichen es ihren Azubis, wichtige Softskills bei der Unterstützung der Grundschulkinder zu erlernen, und diese profitieren wiederum von einer intensiven Hilfe bei Hausaufgaben und Sprachförderung.

Wir freuen uns sehr, dass wir mit unserer Förderung von schoolkidz ein wichtiges Zeichen für mehr Bildungsgerechtigkeit und bessere Zukunftschancen für Kinder in der Region setzen können. Das Projekt zeigt, wie Schulen, gemeinnützige Initiativen, Unternehmen und Förderer gemeinsam Verantwortung übernehmen können, damit Kinder unabhängig von ihrer Herkunft die Unterstützung erhalten, die sie für ihren Bildungsweg benötigen.